《教师教育研究》目前收稿方向有:教师教育、师范生、教师专业发展、中小学教师、乡村教师、实证研究、中介作用、中小学、专业发展、教师队伍建设、教师教育者、师范院校、扎根理论、影响因素、职前教师、教师流动、教育实习、幼儿园教师、研究者、教师教育体系、教师学习、教师培养、幼儿园、乡村学校、幼儿教师、教师教育课程、教师职业、师范教育、个案研究、实证分析、实践路径、工作投入、教育家精神、教师教育研究、农村教师、职业认同、教师角色、心理资本、实践性知识、义务教育。
周期:双月
国内统一刊号:11-5147/G4
国际标准刊号:1672-5905
主办单位:北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心
主管单位:中华人民共和国教育部
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